1. ¿QUÉ ES LA ORIENTACIÓN EN LA NATURALEZA?
La orientación es un deporte en el que cada participante realiza una carrera individual o colectiva cronometrada con la ayuda de un mapa. Se originó en Escandinavia. Los participantes suelen llevar una brújula para facilitar la navegación por los diferentes terrenos.
2. ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA ORIENTACIÓN.
-Mapa: es una representación gráfica del terreno sobre un papel. El mapa te permite la visualización de un sector de la superficie terrestre como si se contemplara desde una vista aérea. Hay varias variedades de mapas: de carretera, topográficos, geológicos y de orientación que son los que nosotros hemos utilización.
-Brújula: es un instrumento que señala el norte magnético terrestre.
-Hoja de controles: es donde se apunta la hora de llegada, la de salida, los datos de la persona, donde tendrán que señalar los puntos por los que pasan.
3. ORIENTAR EL MAPA SIN BRÚJULA.
Para orientar un mapa sin brújula se puede orientar por el Sol, el sol sale por el Este, por lo que sería una buena forma para orientar el mapa. Si está nublado, no se podría.
Otra forma de orientar el mapa sería ver los accidentes geográficos que tenemos en frente, buscarlos en el mapa y girar el mapa de manera que coincidiera con la visión. Otra forma sería llevar el mapa orientado durante toda la carrera, desde un principio.
4. ACTIVIDADES REALIZADAS EN CLASE.
Justo finalizando el primer trimestre comenzamos con la orientación, estuvimos dos clases dedicadas a la preparación. Como ya habíamos dado orientación el año pasado, en la primera clase, hicimos un repaso sobre como orientar un mapa, estuvimos recordando la rosa de los vientos, hicimos un repaso sobre como interpretar los objetos de la realidad en el mapa, Miguel nos puso un dibujo y nosotros lo tuvimos que representar en una hoja como si fuera un mapa.
Después, hicimos un recorrido con un mapa dentro del instituto, que consistía en unas pistas, que te llevaban a otras.
La segunda clase la dedicamos a hacer otro recorrido por la zona de alrededor del instituto. Hicimos dos filas, delante del primero de cada fila habían dos mapas, primero tenías que coger un mapa y cuando terminases ese recorrido tenías que coger el otro mapa. Cada mapa tenía 15 puntos por los que pasar, en total fueron 30.
La actividad fue divertida aunque hacía bastante frío. Me cansé un poco porque hacía mucho tiempo que no corría y no me perdí, ya que conocía todo el terreno.
PEDANÍAS 0 - MEETING 1.
Hicimos un actividad en el instituto, ya que la que íbamos a realizar en Lorca el miércoles 21 de diciembre se suspendió debido a las fuertes lluvias. En esta actividad participó todo el instituto. 1º y 2º de la ESO tenían un mapa y 3º y 4º de la ESO teníamos otro. La actividad se realizó por alrededor del instituto. Yo gané el 3º premio. Fue una actividad diferente, porque aunque fuera sobre la orientación, participamos todo el instituto.
5. PRUEBA OFICIAL EN LORCA.
Por fin llegó el día de la prueba, que se realizó el miércoles 11 de enero en Carraclaca. La prueba fue muy parecida como las que hicimos en clase, pero en esta no conocíamos el terreno, excepto los que fuimos el año pasado, aunque tampoco fue el mismo recorrido. Cada categoría tenía un mapa y una hoja de control en la que tenías que marcar que habías pasado por esa baliza. La prueba la realicé con mis compañeras María Rubio (4º ESO) y Marta Bastida (3º ESO). Fuimos andando rápido durante toda la prueba, al principio nos perdimos un poco pero después pudimos aclararnos. Cuando nos quedaban tres balizas mi compañera María se lesionó y Marta y yo la llevamos a la meta y terminamos las dos el recorrido después.
La verdad es que fue muy agradable la carrera ya que íbamos haciendo deporte y disfrutando de la naturaleza. No nos cansamos, fuimos a un ritmo cómodo para las tres en el que no nos cansamos.
6. REFLEXIÓN DE TODO LO APRENDIDO.
La verdad que este año sé más o menos lo mismo que el año pasado ya que ya hemos dado orientación otros años. Pero aún así me lo he pasado bien y he disfrutado, sobre todo este año, ya que es el último que estaré en este instituto y no sé si volveré a dar orientación. Le recomiendo a mi profesor que siga dando orientación otros años, ya que es un deporte menos común que los que suelen realizar otros institutos y posiblemente mucho más divertida y en la que se puede disfrutar más de la naturaleza.
